Перспективный план взаимодействия с родителями на 2018-19 г. Младшая группа
Цель.
Вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс, осуществляемый с детьми младшей группы.
Задачи.
- Распространение педагогических знаний среди родителей.
- Оказание практической помощи в воспитании детей.
- Формирование доверительных отношений между родителями и воспитателями группы: адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия для налаживания партнерских отношений с воспитателями в решении задач по воспитанию детей.
Ожидаемый результат.
Между педагогами и родителями установятся доверительные отношения, что приведет к созданию благоприятного климата для развития детей. У родителей возникнет интерес к процессу воспитания и обучения детей. У педагогов повысится профессиональный уровень. У детей появится положительная мотивация посещения детского сада.
Информационно – аналитическое направление
|
Формы и методы работы |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
|
Анкетирование родителей. Цель. Выявление запросов, интересов, пожеланий родителей при организации воспитательно – образовательного процесса.
|
«Мой ребенок и его индивидуальные особенности» Цель. Выявить, знают ли родители особенности своих детей. «О здоровье в серьёз». Цель. Выяснить отношение родителей к закаливанию. «Ваше мнение о работе группы и ДОУ» |
сентябрь
декабрь
май |
Воспитатели, родители
Воспитатели, родители
Воспитатели, родители
|
|
Телефон доверия. |
Создание благоприятных и доверительных отношений между воспитателями и родителями. |
в течение года |
Воспитатели, родители
|
Организационно-просветительское направление
|
Формы и методы работы |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
|
Групповые родительские собрания |
«Задачи воспитания и обучения в детском саду. Работаем по ФГОС. Такие взрослые трехлетки» (круглый стол) «Здоровье ребенка в наших руках» (семинар - практикум) «Давайте воспитывать в детях доброту» (собрание - размышление) «Чему мы научились за год»
|
сентябрь
декабрь
февраль
май |
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели |
|
Работа с родительским комитетом |
Содействие в насыщении предметно - развивающей среды группы. Содействие в организации и проведении акций. Содействие в организации и проведении праздников для детей. Содействие в оформлении игровых участков. Содействие в организации субботников по благоустройству. Заседание родительского комитета: «Организация оснащения предметно – развивающей среды в группе» «Подготовка и проведение Новогоднего праздника» «Подготовка и проведения праздника 8 Марта» «Подведение итогов работы»
|
сентябрь – май
октябрь
ноябрь февраль май |
Воспитатели |
|
Устный журнал |
«О необходимости регулярного посещения детского сада» «О необходимости развития мелкой моторики рук» «Ребенок - непоседа» «О правилах поведения на празднике» «Как воспитывать ребенка без криков и наказаний» «Если Ваш ребенок часто дерется» «Воспитание с любовью» «Как отучить ребенка говорить «плохие» слова» «Как воспитать вежливого ребенка»
|
сентябрь
октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май |
Воспитатели |
|
Консультации |
«Что должен уметь ребенок 3-4 лет» «Азбука дорожного движения»
«Живем по режиму» «Воспитание культурно – гигиенических навыков у младших дошкольников»
«Профилактика гриппа и ОРВИ» «Способы изготовления кормушки»
«Подвижная игра – как средство физического развития личности» «Воспитание игрой»
«Роль семьи в физическом воспитании ребенка» «Первая помощь при обморожении»
«Чаще читайте детям» «Родители – первые учителя и воспитатели»
«Мы любим природу» «Пальчиковая гимнастика» (практикум)
«Как воспитывать у детей самостоятельность?» «Формирование культуры трапезы» «Значение развивающих игр для детей 3-4 лет» «Домашние игры с ребенком»
|
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май |
Воспитатели |
Наглядно - информационное направление
|
Информационный уголок |
«С Вашими детьми работают», «Презентация группы», режим дня, сетка ООД. |
сентябрь - май |
|
Советы Айболита |
«Дыхательная гимнастика для здоровья детей» «Этот полезный самомассаж» «Иммунитет» «О пользе прогулок» «Значение режима дня в жизни дошкольника» |
октябрь декабрь февраль апрель июнь |
|
Тематический уголок «Времена года» |
«Осень золотая в гости к нам пришла» «Зимушка хрустальная» «Весенняя капель» «Здравствуй, лето красное» |
в течение года |
|
Уголок творчества |
Выставки рисунков, поделок, совместная деятельность родителей и детей |
сентябрь - май |
|
Папки - передвижки |
«Осень, осень в гости просим» «День матери» «Здоровый образ жизни» «Рождество Христово» «Защитники Отечества» «Милые, любимые» «Светлый праздник - Пасха» «Этот день Победы»
|
в течение года |
Досуговое направление
|
Мини – библиотека «Семейные чтения» |
«Русские народные сказки» «Сказки дедушки Корнея» «Любимые стихи А. Барто» «Этот день Победы» |
сентябрь декабрь март май |
|
Посещение семей |
Посещение семьи с целью выяснения, в каком порядке содержатся игрушки, кто за ними следит. Посещение семьи с целью выяснить, как соблюдается режим дня ребенка дома. Посещение семьи с целью выяснить, есть ли у ребенка систематические трудовые обязанности в семье, их содержание и направленность по отношению к членам семьи. |
октябрь
декабрь
апрель |
|
Праздники, развлечения, спортивные досуги |
«Праздник осени» «Новый год» «8 Марта» «Сильные, смелые, ловкие» |
в течение года |
|
Тематические выставки работ, сделанные руками родителей и детей. |
«Эти удивительные овощи» «Мастерская Деда Мороза» «Папа может» «Золотые руки наших мам» «Пасхальный перезвон» |
в течение года |
|
Создание мини – музеев в группе |
«Транспорт»
«Удивительный мир животных»
|